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第三十七章 英灵死斗(第1/3页)

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自我介绍结束后,高一御灵班的势力格局,基本定了下来。

哪怕后面有学生回到班级,也很难打破这种局面。

这比左老师预想的要快太多了。

不过,他也不打算干涉。

学校对御灵师的培养方式,更倾向于引导。

至于学生是否愿意将大量时间投入到学习知识、充实自我上,还是社交方面,亦或者干脆半年不来上学……

学校都是采取的放任态度。

因此,左老师担任的角色,也只是一个引导者与保护者。

他只要保证学生们在学校的时候,不被暴走英灵伤害,这就足够了。

“大家都已经对同学有所了解。”

“接下来的两年半,你们虽然会各自学习不同领域的知识,但同时也会有许多集体活动。”

“希望你们能好好相处。”

“大家现在可以随我参观一下教学楼,见一见其他的老师们。”

“参观的同时,你们也可以开始思考,自己对什么领域的知识……又或者说对什么类型的英灵感兴趣了。”

左老师讲述着,推门走出教室。

同学们迅速跟上,随他一起参观教学楼的各个房间。

这个时候江贺才终于明白,为什么每个年级的御灵班,都有一个专属的教学楼了——

这栋足有十层高的教学楼里,罗列着上百個不同的教室!

每个教室都涉及到了一个专业领域。

乐器、绘画、书法、黑白棋、拳、刀、剑、棍、棒……

里面不仅存放着相应器具,还布置成了最适合练习对应技艺的场景。

最令人惊讶的是。

每一个教室里,都坐着至少一名老师。

他们会向学生们讲解自己擅长的领域,在学生们从图书馆学完知识后,帮助学生们快速将知识化为己用。

“这也太专业了!”

“如果一个御灵班的所有学生,都选择学习不同的领域。”

“岂不是代表,每一个学生都会有一个专门的场地、教师,进行一对一辅助指导?”

“难怪需要这么大的场地!”

江贺叹为观止。

教学楼还只是其中一部分。

一些特殊领域,需要外部场地才能练习。

那些场地则被安排到了室外,占据了御灵校区绝大部分的土地。

参观过后,江贺才终于明白,御灵师与普通人的差距,究竟有多大。

……

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